Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

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  Año 2004, Número 17

  • Sociedad de la información y dinámica mediadora de la universidad

    Javier Marrero Acosta

    • Resumen
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    págs. 17-46

    

  • ¿Hacia dónde debe ir la tecnología educativa?

    Andrew Freenberg

    • Resumen
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    págs. 47-55

    

  • Nuevas tecnologías en la formación presencial: del curso on-line a las comunidades de aprendizaje

    Jordi Adell Segura

    • Resumen
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    págs. 57-92

    

  • E-Learning y calidad en la educación superior

    Albert Sangrá Morer

    • Resumen
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    págs. 77-92

    

  • Educación superior y entornos virtuales de aprendizaje: evolución de la oferta formativa on-line en las universidades públicas

    Jesús Valverde Berrocoso, Eloy López Meneses, Dionisio Díaz Muriel, María Carmen Garrido Arroyo

    • Resumen
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    págs. 95-117

    

  • A propósito de las enseñanzas universitarias on-line: educación de adultos y tecnologías de la información y la comunicación

    Óscar Medina Fernández

    • Resumen
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    págs. 119-139

    

  • Diseño y experimentación pedagógica de materiales didácticos distribuidos a través de la www: la web docente de la asignatura de Tecnología Educativa

    Manuel Area Moreira, Gloria A. de la Cruz, Fátima Castro León, Román C. Estévez García, Ana Luisa Sanabria Mesa

    • Resumen
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    págs. 141-157

    

  • Nuevas tecnologías de la información y comunicación en la innovación de la enseñanza universitaria

    Manuel Cebrián de la Serna

    • Resumen
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    págs. 161-170

    

  • El webquest en la enseñanza universitaria: una experiencia en la formación inicial del profesorado

    José Miguel Correa Gorospe

    • Resumen
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    págs. 171-186

    

  • Diseño e implementación de un curso de alemán para la enseñanza semipresencial

    Estefanía Caridad de Otto

    • Resumen
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    págs. 187-196

    

  • Contenidos web para un grupo de investigación con carga docente

    Jesús Bernardino Alonso Hernández, Carlos Manuel Travieso González, Miguel Ángel Ferrer Ballester

    • Resumen
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    págs. 197-205

    

  • La web tutorial de la asignatura "Figuración gráfica y conocimiento : la ilustración didáctica y científica"

    Rosa Cubillo López, Didier Pierre Sellet

    • Resumen
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    págs. 207-217

    

  • Aula virtual de Hidráulica e Hidrología

    Juan Eusebio González Fariñas, Manuel Arbelo Pérez

    • Resumen
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    págs. 219-226

    

  • Análisis comparativo de tres modelos de enseñanza universitaria a distancia: UNED, UOC y ULPGC

    Elena Chirino Alemán, María del Pilar Etopa Bitata

    • Resumen
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    págs. 227-236

    

  • Del libro de texto al ordenador: reconstrucción de una experiencia de docencia universitaria en Matemáticas

    Juan Duarte Vargas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 237-255