El potencial didáctico de un conjunto patrimonial contemporáneo: los escenarios históricos de la batalla del Ebro

• Autores: Andrés Besolí
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 51, 2007, págs. 88-101
• Idioma: español
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• Resumen

  • La última década ha sido testigo de un importante crecimiento de la demanda social y escolar por visitar y conocer enclaves de interés patrimonial. En algunos países, este fenómeno ha favorecido el surgimiento de iniciativas orientadas a poner en valor conjuntos históricos, arqueológicos y arquitectónicos relacionados con la historia más reciente. Este es el caso del patrimonio ligado a las guerras del siglo XX que, particularmente en Europa, conforma desde hace tiempo un importante reclamo turístico-cultural con gran predicamento entre el público. Sin embargo, en España este sector sólo comienza a despertar, lentamente y con gran retraso respecto al resto del continente, en los últimos años. En este artículo se analiza el caso particular de los escenarios históricos de la batalla del Ebro y algunas de las iniciativas más significativas surgidas con la voluntad de difundir este patrimonio bélico desde una perspectiva civil y desideologizada, e integrarlo en el circuito del turismo cultural de la provincia de Tarragona