Resumen de Els més fadrins i fadrines de la classe: els nombres a P3
L¿experiència es va dur a terme al llarg del segon i tercer trimestre del curs 02/03 a la classe de 3 anys del C. P. Carles Salvador de Barxeta (València). El projecte de treball va sorgir un dels matins, després de celebrar l¿aniversari d¿una alumna que complia 4 anys. Ella es posà a dir que era més fadrina que la resta dels companys, i ells de seguida li respongueren que també eren fadrins, aleshores aprofitàrem aquesta incertesa i els llançàrem la següent pregunta: QUI ÉS EL MÉS FADRÍ O LA MÉS FADRINA DE LA CLASSE? Aquest és el punt de partida del projecte de treball ja som fadrins !.
