De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias

• Autores: Carmen Alicia Martínez Rivera
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 17, Nº. 43, 2005 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las ciencias), págs. 151-161
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Qué se enseña en la escuela? es la pregunta que se aborda en este artículo. Aquí se resalta como un problema central en la didáctica de las ciencias, que ha llevado al planteamiento del conocimiento escolar como un conocimiento diferenciado. Se presentan diferentes maneras de entender el conocimiento escolar, así como el resultado de la investigación en torno a este problema.