Formación pedagógica del profesor universitario: programas de acción del ICE de la UPC

• Autores: Miguel Valero García, María Pilar Almajano Pablos
• Localización: Boletín de la RED-U, ISSN 1696-1404, Vol. 1, Nº. 2, 2001, pág. 3
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se describe el concepto de programa de acción como un complemento a los talleres para la formación pedagógica del profesor universitario. Se trata de que los profesores introduzcan cambios en su propia actividad, reflexionen sobre la experiencia, compartan las conclusiones con compañeros e identifiquen direcciones de mejora. El artículo describe en detalle tres de los programas de acción que actualmente se están llevando a cabo en el ICE de la UPC, cuya evolución es el resultado de las aportaciones de los participantes y del seguimiento realizado por los coordinadores. El objetivo del artículo es que nuestra experiencia pueda ser de ayuda para aquellas personas responsables del diseño e implementación de programas para la formación del profesor universitario