Este artigo se propõe a discutir a importância da educação para os direitos humanos como estratégia para a transformação de mentalidades e construção de um mundo mais justo. Para tanto, traz os resultados de um estudo psicossociológico que vem sendo realizado pelas autoras sobre as representações sociais dos direitos humanos de adolescentes e jovens de uma escola pública de João Pessoa, discutindo o papel dos meios de comunicação de massa (mcm) e da TV nesse processo.
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