Nacido en el seno de una familia trabajadora de Patterson, New Jersey, Michael Apple comenzó su carrera docente en las escuelas locales. Allí surgió su inquietud por la pedagogía y el potencial del cambio social de la educación. Como profesor de Enseñanza y Estudios de Política Educativa en la Universidad de Wisconsin en Madison, su trabajo crítico se ha centrado en el análisis de los procesos educativos a partir del currículo escolar.
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