Elías Tapiero Vásquez, Bernardo García Quiroga
El presente artículo nace de la construcción de un Modelo de Desarrollo Institucional Integrado (MDII), de sus avances teóricos y metodológicos; ese modelo se propone a partir de la teoría de los sistemas sociales, de Niklas Luhmann. En este contexto, las políticas de desarrollo institucional representan la concepción y la forma de conducir el desenvolvimiento de una gestión escolar inteligente, fundada en el liderazgo pedagógico, curricular, didáctico y administrativo de los maestros y directivos de la institución escolar.
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