El paradigma del pensamiento complejo en la didáctica de la química: una visión desde el átomo a la materia

• Autores: José Escalona, Bernardo Fontal
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 40, 2008, págs. 23-29
• Idioma: español
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