Origen de las Escuelas Normales y de los institutos de pedagogía en la época moderna

• Autores: Humberto Quiceno Castrillón
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 8, Nº. 16, 1996 (Ejemplar dedicado a: Reestructuración de Escuelas Normales), págs. 126-153
• Idioma: español
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• Resumen

  • El autor hace un análisis de las condiciones de surgimiento de los Institutos de pedagogía en la modernidad. Inicia con una reflexión en torno a las escuelas normales (institutos católicos) y el instituto alemán, para concluir con el análisis del teacher college de Chicago, fundado por Jhon Dewey. El hilo conductor de los análisis es la clarificación del concepto de experiencia que guió cada una de estas fundaciones.