Promover en los adolescentes la identificación de sus valores como factores que les protegen de las adicciones: un modelo vivencial centrado en el estudiante
Promouvoir chez les adolescents l'identification de ses valeurs comme facteurs qui les protègent des dépendances: un modèle existentiel centré sur l'étudiant
Promoting adolescents in identifying their values as factors that protect them from addiction: student-centred experiential model