Resumen de Stéréotypes de la difficulté scolaire: un outil de recueil

Caroline Desombre, Gérald Delelis, Marc Lachal, Eugéne Urban, Louis Roye, François Gaillet, Laura Antoine

• Les recherches actuelles dans le domaine de l�éducation attestent de l�influence des stéréotypes sociaux sur les résultats académiques des élèves. Afin de connaître les stéréotypes liés aux « élèves en difficulté scolaire » au cycle 3, nous avons construit un outil auprès de psychologues scolaires, d�étudiants, de parents d�élèves, d�élèves de cycle 3, d�enseignants spécialisés et de stagiaires professeurs des écoles (PE2). L�analyse a permis d�obtenir quarante-neuf traits généraux mais aussi spécifiques aux groupes interrogés. Différentes méthodologies permettant de mesurer les stéréotypes avec cet outil sont présentées en discussion.