Diferenciación del conocimiento: la calidad de las interacciones en el aula en la era de la exuberancia de información

• Autores: María Ángeles Martínez Ruiz, Inés Lozano Cabezas, Narciso Sauleda Parés
• Localización: Redes de Investigación Docente-Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2008 (Aportaciones curriculares para la interacción en el aprendizaje / coord. por Gladys Merma Molina, Francesc Pastor Verdú), ISBN 978-84-268-1387-9, págs. 9-36
• Idioma: español
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