Resumen de Formación inicial de los maestros en España e Inglaterra: análisis comparativo de los planes de estudio de las universidades de Cantabria y del West of England

Juan José Monge Miguel, Ian Menter

• Los autores analizan los planes de estudio de formación inicial de los maestros de España e Inglaterra representados en los planes de estudio de las Universidades de Cantabria y West of England de Bristol. A partir del análisis obtienen una serie de conclusiones en torno a cada uno de esos planes y manifiestan su parecer en cuanto a mejorarlos y responder a las exigencias actuales dentro de la Comunidad Europea