Interpretando fenómenos ópticos cotidianos

• Autores: Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 316, 2008, págs. 23-27
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo presenta diez actividades para trabajar el comportamiento de distintos materiales respecto a la luz. Dirigido a alumnos de tercer ciclo de primaria y primer ciclo de ESO, las autoras comentan cada una de las experiencias. ¿Qué se necesita para ver?, modelo para explicar la luz, materiales para ventanas, materiales aparentemente opacos, espejos, iluminar sin luz, curiosidades y usos de espejos, ilusiones ópticas, reflejos en escaparates de tiendas y estudio de los reflejos