El aprendizaje lector desde la perspectiva de algunos modelos teóricos y su relación con el currículo de la enseñanza primaria. Apuntes para la reflexión

• Autores: María Asunción Camina Durántez
• Localización: Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 168, 1996, págs. 541-560
• Idioma: español
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