Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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  Año 1996, Número 168

  • El Cuestionario de Educación para la Carrera: características y adaptación: características y adaptación

    Marisa Pereria González

    págs. 447-472

    

  • ¿Cómo se evalúa el aprendizaje en enseñanzas medias?

    Jesús Alonso Tapia, José Luis Villa Arocena

    págs. 473-504

    

  • La transición a la edad adulta y vida activa de personas con discapacidad psíquica. Criterios para la intervención educativa

    María Pallisera i Díaz

    págs. 505-518

    

  • Análisis de los factores familiares que explican el abuso de alcohol en adolescentes

    Javier Pons Díez, Enrique Berjano Peirats

    págs. 519-528

    

  • Eficacia diferencial de dos opciones de trabajo con niños sin predominancia lateral manual

    María Dolores Pérez Grande

    págs. 529-540

    

  • El aprendizaje lector desde la perspectiva de algunos modelos teóricos y su relación con el currículo de la enseñanza primaria. Apuntes para la reflexión

    María Asunción Camina Durántez

    págs. 541-560

    

  • Apuntes sobre una teoría de la acción humana para introducir los valores morales en el aula

    Marta López-Jurado Puig

    pág. 561