Resumen de El currículo de las Ciencias de la Tierra y del medioambiente y su relación con las pruebas de acceso a la universidad
- español
Este trabajo intenta determinar el grado de relación que existe entre los diferentes niveles de concreción curricular en Educación Medioambiental y las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura Ciencias de la Tierra y Medioambiente de 2º de Bachillerato en España. Utilizamos dichas pruebas para aproximarnos a la realidad en el aula, fundamentándonos en la hipótesis de que las características de estos exámenes condicionan en gran medida el trabajo diario de profesores y alumnos.
- English
This paper tries to determine the possible relation between the different levels of curricular concretion in Environmental Education and “ Test for University Access” on the subject Earth and Environmental Sciences in second course of High School in Spain. We use those tests to approach the reality on the classroom, on the basis on the following hypothesis: the characteristics on the former tests condition to a great extent the daily work developed by both teachers and students.
