Instituciones
Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Idoya Lacosta Gabari, Rosario Fernández Manzanal, Dolores Sánchez González
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 86, Nº 9 (September), 2009, págs. 1099-1103
Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria
María Dolores Sánchez González, Idoya Lacosta Gabari, Rosario Fernández Manzanal
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 11, Nº. 2, 2008 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones, programas, proyectos y experiencias)
Inserción en el sistema escolar de minorías culturales en riesgo de marginación social: una experiencia interdisciplinar
Idoya Lacosta Gabari, María Carmen de Carlos
Biribilka - En espiral: revista del Centro de Apoyo al Profesorado de Navarra, ISSN 1698-5621, Nº. 3, 2006, págs. 43-46
Idoya Lacosta Gabari
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 9, Nº. 3, 2001, págs. 243-251
Los conocimientos de los alumnos de secundaria sobre los fenómenos de contaminación de las aguas
Idoya Lacosta Gabari, María Dolores Sánchez González, Rosario Fernández Manzanal
Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0
Idoya Lacosta Gabari
Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.), María Dolores Sánchez González (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2011).
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