Rosario Fernández Manzanal

• Artículos de revistas (26)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (7)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Verduras contaminadas

    Merche Bravo, Rosario Fernández Manzanal

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 110, 2021, págs. 35-38

    • Resumen
    

  • Los cuentos, aventuras para conocer el mundo

    Ester Mateo González, Luis Miguel Ferrer Bueno, Rosario Fernández Manzanal

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 102, 2019, págs. 32-34

    • Resumen
    

  • ¡Un bosque dentro del aula!: una experiencia multisensorial en Educación Infantil

    C. P. Lasobras, Luis Miguel Ferrer Bueno, Ester Mateo González, Rosario Fernández Manzanal, Jorge Barriendo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 496, 2019, págs. 32-38

    

  • Els contes, aventures per conèixer el món

    Ester Mateo González, Luis Miguel Ferrer Bueno, Rosario Fernández Manzanal

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 102, 2019, págs. 32-34

    

  • Desarrollo de una escala de actitudes hacia el bienestar animal para estudiantes de Educación Primaria

    Beatriz Mazas Gil, Rosario Fernández Manzanal

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 4, 2018, págs. 1151-1168

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El concepto de bienestar animal en el currículo de Secundaria y en los libros de texto de ciencias

    Beatriz Mazas Gil, Rosario Fernández Manzanal

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 13, Nº. 2, 2016, págs. 301-314

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Designing, Testing, and Validating an Attitudinal Survey on an Environmental Topic. A Groundwater Pollution Survey Instrument for Secondary School Students

    Idoya Lacosta Gabari, Rosario Fernández Manzanal, Dolores Sánchez González

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 86, Nº 9 (September), 2009, págs. 1099-1103

    • Resumen
    

  • Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria

    María Dolores Sánchez González, Idoya Lacosta Gabari, Rosario Fernández Manzanal

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 11, Nº. 2, 2008 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones, programas, proyectos y experiencias)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • TIC y aprendizaje cooperativo

    Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 308, 2007, págs. 29-31

    • Resumen
    

  • Los pequeños de cuatro años en el rincón de ciencias: qué ven y qué dicen sobre el nacimiento de las plantas

    Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 49, 2006, págs. 105-113

    • Resumen
    

  • Las actividades en el rincón de ciencias. Un pretexto para la globalización en la etapa infantil

    Gloria Medrano, Leyre Bello, Rosario Fernández Manzanal

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 29, 2006, págs. 28-30

    

  • Conocimientos previos, nivel de desarrollo cognitivo e inteligencia: un estudio sobre su influencia en el aprendizaje de la física

    Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 7, 2005, págs. 283-292

    • Resumen
    

  • Les activitats al racó de ciències. Un pretext per a la globalització a l'etapa infantil

    Rosario Fernández Manzanal, Gloria Medrano, Leyre Bello

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº 29, 2005, págs. 28-30

    

  • La educación ambiental: un trayecto complejo y un corto recorrido

    Arancha Hueto, Rosario Fernández Manzanal, Carmelo Marcén Albero

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 121, 2003, págs. 6-10

    

  • ¿Qué miden las escalas de actitudes?: análisis de un ejemplo para conocer la actitud hacia los residuos urbanos

    Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal, M. Aranzazu Hueto Pérez de Heredia, Carmelo Marcén Albero

    Ecosistemas: Revista científica y técnica de ecología y medio ambiente, ISSN-e 1697-2473, Vol. 12, Nº. 2, 2003

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¿Se pueden modificar algunas actitudes de los adolescentes frente a las basuras?

    Arancha Hueto, Rosario Fernández Manzanal, Carmelo Marcén Albero

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 46, 2002, págs. 63-77

    • Texto completo
    

  • La investigación sobre el aprendizaje colaborativo: enfoque, métodos y resultados

    Tomás Escudero Escorza, Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal

    Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 2, 2000, págs. 305-338

    

  • Los rincones de ciencias en las aulas de educación infantil

    Luis María Rodríguez Barreiro, Salas Arnal Casasús, Rosario Fernández Manzanal

    Flumen: Revista de la Escuela de Magisterio de Huesca, ISSN 1136-4025, Nº 5, 2000, págs. 105-124

    

  • La biología en el bachillerato

    Rosario Fernández Manzanal, M. Aranzazu Hueto Pérez de Heredia

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 81, 1999, págs. 44-49

    

  • Una propuesta de práctica de genética mendeliana para bachillerato

    Arántzazu Hueto Pérez de Heredia, Rosario Fernández Manzanal

    Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 16, 1997, págs. 73-79

    • Resumen
    

  • Los informes de evaluación en ciencias

    Luis María Rodríguez Barreiro, Félix Angel Gutiérrez Muzquiz, Jesús Molledo Cea, Rosario Fernández Manzanal

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 30 (S), 1996 (Ejemplar dedicado a: Evaluar no es calificar), págs. 99-108

    • Texto completo
    

  • La enseñanza de la ecología: Un objetivo de la educación ambiental

    Mercedes Casal Jiménez, Rosario Fernández Manzanal

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 13, Nº 3, 1995, págs. 295-312

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación. Análisis de una experiencia en el Área de ciencias

    Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 307, 1995 (Ejemplar dedicado a: Educación intercultural), págs. 367-379

    • Texto completo
    

  • Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación

    Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 57-58

    

  • Análisis de factores textuales y actividades en textos de ciencias naturales de 1º de BUP

    María Pilar Jiménez Aleixandre, Rosario Fernández Manzanal

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 99-100

    

  • La setas: Ejemplo de unidad didáctica

    Manuel A. Fernández Domínguez, Rosario Fernández Manzanal

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 131, 1985, págs. 53-56

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿Qué piensan los estudiantes sobre el bienestar animal?

    Beatriz Mazas Gil, Rosario Fernández Manzanal, Gustavo Adolfo María Levrino

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 907-914

    • Texto Completo Libro
    

  • El currículo de Biología en el bachillerato

    Rosario Fernández Manzanal, María Aránzazu Aránzazu

    Biología y geología: complementos de formación disciplinar / coord. por Pedro Cañal de León, 2011, ISBN 978-84-9980-049-3, págs. 167-186

    

  • El problema actitud-conducta y su relación con la educación ambiental

    Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal

    Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0

    

  • Evaluación de la actitud que presenta la población juvenil frente al problema de la contaminación acústica en una ciudad de tipo medio

    Carlos Rodríguez Casals, Rosario Fernández Manzanal

    Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0

    

  • Los conocimientos de los alumnos de secundaria sobre los fenómenos de contaminación de las aguas

    Idoya Lacosta Gabari, María Dolores Sánchez González, Rosario Fernández Manzanal

    Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0

    

  • El conocimiento de las actitudes ambientales: una buena fase para mejorar las conductas hacia el medio ambiente

    Rosario Fernández Manzanal, José Carrasquer Zamora, Luis María Rodríguez Barreiro

    La educación ambiental en Aragón en los albores del siglo XXI, 2006, ISBN 84-7753-460-8, págs. 282-284

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Hacia un modelo causal sobre la relación entre actitudes y conductas ambientales. Una investigación con estudiantes universitarios: [Tercer Premio de Investigación Educativa]

    Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro, José Carrasquer Zamora, Fuencisla Hacar Morales, Javier del Valle Melendo

    Los Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2005, 2006, ISBN 84-369-4311-2, págs. 69-108

    

  • Qué saben los adolescentes de los residuos y qué están dispuestos a hacer para que la basura no se los trague

    Rosario Fernández Manzanal, Arancha Hueto, Carmelo Marcén Albero

    Reflexiones sobre educación ambiental II: articulos publicados en la carpeta informativa del CENEAM 2000-2006, 2006, ISBN 978-84-8014-682-1, págs. 29-34

    

  • Factores que intervienen en la educación ambiental. Un modelo para la evaluación de las actitudes ambientales de los estudiantes universitarios

    Luis María Rodríguez Barreiro, José Carrasquer Zamora, Fuencisla Hacar Morales, Rosario Fernández Manzanal, Javier del Valle Melendo

    Un debate necesario : universidad y medio ambiente / coord. por María José Gil Quílez, José Carrasquer Zamora, Rosario Fernández Manzanal, 2005, ISBN 84-7733-808-6, págs. 7-74

    

  • La educación ambiental: un trayecto complejo y un corto recorrido

    Arancha Hueto, Rosario Fernández Manzanal, Carmelo Marcén Albero

    Educación ambiental : propuestas para trabajar en la escuela, 2004, ISBN 84-7827-346-8, págs. 17-24

    

  • Los pequeños de 4 años se interesan por el nacimiento de las plantas. Una experiencia en el rincón de ciencias

    Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro

    XXI Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por María Pilar Díaz Palacio, Isabel Echevarría Ugarte, José María Etxabe Urbieta, María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Maite Morentin Pascual, Araitz Uskola Ibarluzea, 2004, ISBN 84-8373-643-8, págs. 173-179

    

  • El trabajo de pequeños grupos como instrumento de atención a la diversidad

    Luis María Rodríguez Barreiro, Tomás Escudero Escorza, Fernando Sabirón Sierra, Jesús Molledo Cea, Rosario Fernández Manzanal

    Educar para la diversidad en el siglo XXI / coord. por Antonio Sipán Compañé, 2001, ISBN 84-8465-062-6, págs. 501-510

    

  • Diversos enfoques de ecología para las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

    Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal

    Aspectos didácticos de las ciencias de la tierra y del medio ambiente, Vol. 2, 2000, ISBN 84-7791-174-6, págs. 75-108

    

  • Programa para el estudio de la formación de las rocas

    Julia Navas Fernández, Francisco Javier Berduque Manoho, Francisco Javier Eusa Cenoz, Rosario Fernández Manzanal

    II Jornadas de experiencias docentes E.G.B. y EE.MM.: 11, 12, 13 de septiembre de 1989, 1989, págs. 89-94

    

• Libros

  • Las ciencias de la naturaleza en la Educación Infantil: el ensayo, la sorpresa y los experimentos se asoman a las aulas

    Rosario Fernández Manzanal, Mercedes Bravo Tudela

    Universidad Rey Juan Carlos, Departamento de Comunicación I, 2015. ISBN 978-84-368-3437-6

    

• Tesis

  • La Ecología en la educación ambiental: influencia del trabajo de campo en el aprendizaje de conceptos y relaciones de ecología en el bachillerato

    Rosario Fernández Manzanal

    Tesis doctoral dirigida por Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. tes.), Mercedes Casal Jiménez (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (1994).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • El problema de la contaminación acústica en nuestras ciudades: evaluación de la actitud que presenta la población juvenil de grandes núcleos urbanos: el caso de Zaragoza

    Carlos Rodríguez Casals

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Zaguán
    

  • Estudio de las percepciones de la cultura científica en química y sociedad de los estudiantes del grado de ciencias químicas e ingeniería química de la Universidad de Zaragoza

    Yoandra Olivert Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.), María Dolores Sánchez González (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2016).

    • Resumen
    

  • El aprendizaje basado en proyectos arte, ciencia, tecnología y sociedad en el bachillerato artístico. Una metodología para el aprendizaje de contenidos científicos

    Francisco J. Serón

    Tesis doctoral dirigida por María Dolores Sánchez González (dir. tes.), Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

  • Diseño de actividades prácticas de ciencias experimentales en la formación inicial del grado de maestro de educación infantil. Estudio de una propuesta de aula

    Luis Miguel Ferrer Bueno

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.), María Dolores Sánchez González (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

  • La actitud hacia el bienestar animal en el ámbito educativo

    Beatriz Mazas Gil

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.), Gustavo Adolfo María Levrino (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2014).

    Ha sido reseñado en:

    • La actitud hacia el bienestar animal en el ámbito educativo

      Beatriz Mazas Gil

      Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 271-272

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Zaguán
    

  • Conceptos de sostenibilidad y orientaciones temporales en contextos educativos informales

    Valerio Contini

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.), Enrique García Pascual (dir. tes.), Mario Salomone (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Zaguán
    

  • El estudio de casos como metodología para abordar la contaminación del agua subterránea en la educación secundaria obligatoria. Variaciones en el aprendizaje de conceptos y actitudes

    Idoya Lacosta Gabari

    Tesis doctoral dirigida por Rosario Fernández Manzanal (dir. tes.), María Dolores Sánchez González (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2011).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Un debate necesario : universidad y medio ambiente

      coord. por María José Gil Quílez, José Carrasquer Zamora, Rosario Fernández Manzanal

      Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2005. ISBN 84-7733-808-6

      

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