Cuadernos de pedagogía

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  Año 1985, Número 131

  • Tema del mes: formación permanente del profesorado

    • Los seminarios permanestas: <<Una vía amplia para la renovación pedagogica>>

      Pedro Molino

      págs. 4-8

      

    • El centro de profesores: Costa Granadina-Motril

      Rafael Cáceres Santiago

      págs. 9-12

      

    • Planes de formación permanente institucional (FOPI)

      Mercé Izquierdo i Aymerich

      págs. 14-17

      

    • El FOPI de Santa Coloma de Gramenet

      Francesc Imbernón Muñoz

      págs. 19-22

      

    • Un plan unitario para la ciudad de Terrassa

      Marta Duñach Masjuán

      págs. 23-27

      

    • Un plan para el furturo: Comunidad de Madrid

      Helena Juárez de Castro

      págs. 29-31

      

    • El centro de profesores de Leganes

      Ismael Hernández Redondo

      págs. 32-36

      

    • La actualización profesional: Bases para una planificación regional

      págs. 37-41

      

  • Práctica

    • La entrevista

      Juan Padilla Pérez

      págs. 42-45

      

    • La formación polivalente: Una visión del aprendizaje

      Jordi Baldó Raluy

      págs. 46-49

      

    • Ciencias: Reformemos las reformas

      José Otero

      págs. 50-52

      

    • La setas: Ejemplo de unidad didáctica

      Manuel A. Fernández Domínguez, Rosario Fernández Manzanal

      págs. 53-56

      

  • La vida en...

    • Historia del aprendizaje colectivo: Cuendo los papeles se intercambian

      págs. 57-62

      

  • La evolución del niño

    • Interacción social y desarrollo intelectual

      Gerardo Echeita Sarrionandia

      págs. 63-65

      

  • Escuela y ordenador

    • Informática de verano

      Ramón Cemeli i Sala

      págs. 66-68

      

  • La opinión de...

    • El aburrimiento en la escuela

      Alberto Moncada

      págs. 70-71

      

    • Entrevista. José Gimeno Sacristán

      págs. 73-78

      

  • Dossier: Cooperativas

    • El sistema cooperativo en la sociedad actual

      José L. Giménez

      págs. 85-89

      

    • La organización cooperativa al servicio de la educación

      Jorge Bragulat

      págs. 90-93