Gurutze Maguregi González

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• Artículos de revistas

  • Integración del conocimiento científico y de la capacidad argumentativa en tomas de decisión sobre temas sociocientíficos

    Araitz Uskola Ibarluzea, Begoña Burgoa Etxaburu, Gurutze Maguregi González

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 18, Nº. 1, 2021, pág. 1101

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  • Efectividad de pautas de actuación para una tutoría ABP

    Araitz Uskola Ibarluzea, Ana Rosa Arribillaga Iriarte, José María Madariaga Orbea, Gurutze Maguregi González, María Dolores Fernández Alonso

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 24, 2020

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  • Categorisation of the interventions of facilitating tutors on pbl and their relationship with students´ response

    Araitz Uskola Ibarluzea, María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Ana Rosa Arribillaga Iriarte, José María Madariaga Orbea

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 22, Nº 4, 2018, págs. 153-170

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  • Influencia de la ayuda del profesorado en la construcción del modelo de sistema inmunológico y su aplicación en las tomas de decisión

    Araitz Uskola Ibarluzea, Begoña Burgoa Etxaburu, Gurutze Maguregi González

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 15, Nº. 3, 2018, pág. 3604

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  • Oportunidades para trabajar la Educación Ambiental en la formación inicial del profesorado de Primaria

    Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, Ainhoa Berciano Alcaraz

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3479-3487

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  • Toma de decisión sobre la vacunación en contextos de ámbito personal y social en futuros docentes

    Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, Begoña Burgoa Etxaburu

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4485-4490

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  • Proceso de modelización y transferencia del sistema inmunológico a partir de diversos contextos en futuros docentes

    Begoña Burgoa Etxaburu, Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4733-4740

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  • Modelización, argumentación y transferencia de conocimiento sobre el sistema inmunológico a partir de una controversia sobre vacunación en futuros docentes

    Gurutze Maguregi González, Araitz Uskola Ibarluzea, Begoña Burgoa Etxaburu

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 35, Nº 2, 2017, págs. 29-50

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  • Las salidas de campo y la geología. El perfil académico y la actitud del profesorado de la ESO en la CAPV

    Nerea Casas, Gurutze Maguregi González, Teresa Zamalloa Echevarria, Isabel Echevarría Ugarte, María Dolores Fernández Alonso, Josu Sanz Alonso

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 24, Nº. 2, 2016, págs. 213-220

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  • Propuesta e implementación de un plan de tutorización de una tarea interdisciplinar universitaria de carácter modular

    Araitz Uskola Ibarluzea, José María Madariaga Orbea, Ana Rosa Arribillaga Iriarte, Gurutze Maguregi González, Ainara Romero Andonegui, María Dolores Fernández Alonso

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 13, Nº. 2, 2015

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  • Acercar la geodiversidad a través de las salidas de campo en la ESO: una investigación con el profesorado de ciencias de Bizkaia

    Teresa Zamalloa Echevarria, Gurutze Maguregi González, M. D. Fernández, Isabel Echevarría Ugarte, J. Sanz

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 3, 2, 2014, págs. 443-467

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  • ¿Son válidas las metodologías activas para el aprendizaje de la dinámica terrestre?

    María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Neus Sanmartí i Puig, Conxita Márquez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1227-1232

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  • El modelo de ser vivo: una secuencia indagativa con alumnado del grado de Educación Primaria

    Gurutze Maguregi González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2075-2081

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  • Perfil académico y actitud sobre la Geología/Geodiversidad en el profesorado de ciencias de la ESO

    Teresa Zamalloa Echevarria, Josu Sanz Alonso, Gurutze Maguregi González, Isabel Echevarría Ugarte, María Dolores Fernández Alonso

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3758-3763

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  • Construyendo ciencia a través del diálogo

    Gurutze Maguregi González, Araitz Uskola Ibarluzea

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 64, 2013, págs. 47-55

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  • Proceso de toma de decisión y dinámicas sociales de grupos de estudiantes universitarios en la discusión sobre un problema sociocientífico abierto

    Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, María Pilar Jiménez Aleixandre

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 16, Nº. 1, 2011, págs. 123-144

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  • ¿Pagamos las bolsas de plástico? trabajando en el aula con los objetivos de la educación ambiental en mente

    Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, María Dolores Fernández Alonso, Alvaro Antón Baranda

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 883-888

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  • La competencia argumentativa en la toma de decisiones ante un problema ambiental

    Gurutze Maguregi González, Araitz Uskola Ibarluzea, María Pilar Jiménez Aleixandre

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1097-1100

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  • Desarrollo de competencias ambientales en una actividad con estudiantes universitarios

    Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González

    Revista Forum de Sostenibilidad = Forum Iraunkortasun aldizkaria = Sustainability Forum journal, ISSN-e 1887-9810, Nº. 3, 2009, págs. 43-50

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estudio de las representaciones de los Modelos Sistema Inmunológico y Sistema Digestivo a través de dibujos y explicaciones escritas del alumnado del grado de Magisterio

    Begoña Burgoa Etxaburu, Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, Teresa Zamalloa Echevarria, Ainara Achurra Ahumada

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 1031-1036

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  • Ideas del alumnado universitario sobre la vacunación

    Gurutze Maguregi González, Araitz Uskola Ibarluzea, Begoña Burgoa Etxaburu

    27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz / coord. por Florentina Cañada Cañada, 2017, ISBN 978-84-617-4059-8, págs. 781-788

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  • Actitud del alumnado de ESO hacia la Geología: Primeros resultados de un estudio en laComunidad Autónoma Vasca

    J. Sanz, Teresa Zamalloa Echevarria, Isabel Echevarría Ugarte, Gurutze Maguregi González, L. Fernández, N. Casas

    27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz / coord. por Florentina Cañada Cañada, 2017, ISBN 978-84-617-4059-8, págs. 1481-1487

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  • Actitudes hacia la ciencia. Elaboración y validación de un cuestionario de evaluación de los factores que afectan al aprendizaje de la geología en la Educación Secundaria

    Josu Sanz Alonso, Teresa Zamalloa Echevarria, Gurutze Maguregi González, Lola Fernández, Isabel Echevarría Ugarte, Nerea Casas

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 972-977

    

  • Tutorización facilitadora en trabajos interdisciplinares con metodología ABP

    José María Madariaga Orbea, Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, Ana Rosa Arribillaga Iriarte, María Dolores Fernández Alonso, Ainara Romero Andonegui

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 273-273

    

  • Pautas para una tutorización facilitadora en trabajos interdisciplinares con metodología abp

    Araitz Uskola Ibarluzea, José María Madariaga Orbea, Ana Rosa Arribillaga Iriarte, María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 737

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  • Análisis de los aspectos educativos de dos centros de interpretación del patrimonio geológico en el País Vasco

    Josu Sanz Alonso, Teresa Zamalloa Echevarria, Isabel Echevarría Ugarte, Gurutze Maguregi González, Lola Fernández, Nerea Casas

    Patrimonio geológico y geoparques, avances de un camino para todos / Miren Sorkunde Mendia Aranguren (ed. lit.), Asier Hilario Orús (ed. lit.), Manuel Monge Ganuzas (ed. lit.), Esperanza Fernández Martínez (ed. lit.), Juana Vegas Salamanca (ed. lit.), Ángel Belmonte (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-7840-962-4, págs. 419-424

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  • Utilización de los recursos geológicos como instrumentos educativos en la enseñanza formal. Diagnóstico del País Vasco

    Josu Sanz Alonso, Teresa Zamalloa Echevarria, Antonio Llombart Cussac, Gurutze Maguregi González, María Dolores Fernández Alonso, Nerea Casas

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 719-726

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  • Plan de acción tutorial para la implementación de una tarea interdisciplinar modular

    Gurutze Maguregi González, José María Madariaga Orbea, Araitz Uskola Ibarluzea, Ana Rosa Arribillaga Iriarte, Ainara Romero Andonegui, María Dolores Fernández Alonso

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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  • El origen de los terremotos: representaciones del alumnado del grado de Educación Primaria

    María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Conxita Márquez, Neus Sanmartí i Puig

    Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología / Aguasanta Miguel Sarmiento (ed. lit.), Mercedes Cantano Martín (ed. lit.), Gabriel Ruiz de Almodóvar Sel (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-15633-09-9, págs. 198-203

    

  • Geodiversidad y patrimonio geológico en la educación: análisis diagnóstico para su integración efectiva en la educación secundaria del País Vasco

    Teresa Zamalloa Echevarria, Isabel Echevarría Ugarte, Gurutze Maguregi González, María Dolores Fernández Alonso, Josu Sanz Alonso

    Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología / Aguasanta Miguel Sarmiento (ed. lit.), Mercedes Cantano Martín (ed. lit.), Gabriel Ruiz de Almodóvar Sel (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-15633-09-9, págs. 237-242

    

  • Las semillas no necesitan la luz para germinar.

    Gurutze Maguregi González

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 465-472

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  • Diagnóstico de la integración de la geodiversidad en el currículo de la ESO. Propuesta de instrumentos y orientaciones para su implantación en centros educativos del territorio de Bizkaia

    Teresa Zamalloa Echevarria, J. Sanz, Isabel Echevarría Ugarte, Gurutze Maguregi González, M. D. Fernández

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 1329-1336

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  • Percepción del alumnado sobre el logro de objetivos ante un problema ambiental. Diferencias por sexo y titulación

    T. Nuño, Araitz Uskola Ibarluzea, A. Antón, Gurutze Maguregi González, D. Fernández

    XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2

    • Resumen
    

  • Construcción de significado del concepto de sostenibilidad y su uso como justificación en la toma de decisión sobre un problema ambientalabierto

    Araitz Uskola Ibarluzea, Gurutze Maguregi González, María Pilar Jiménez Aleixandre

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 / coord. por María Rut Jiménez Liso, 2008, ISBN 978-84-691-5088-7, págs. 101-111

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  • Prácticum de Educación Social de la Escuela de Magisterio de Bilbao de la UPV-EHU: presentación de la documentación oficial reguladora del Prácticum

    Gurutze Maguregi González

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas / coord. por María Lina Iglesias Forneiro, Miguel Ángel Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, Manuela Raposo Rivas, 2005, ISBN 84-689-2757-0, págs. 721-732

    

  • Concepciones sobre medio ambiente, educación ambiental y práctica profesional en Educación Social de Bilbao

    Gurutze Maguregi González, María Dolores Fernández Alonso, Araitz Uskola Ibarluzea

    Innovación educativa en la Universidad / coord. por Alfredo Goñi Grandmontagne, 2005, ISBN 84-8373-815-5, págs. 317-328

    

  • Concepciones del alumnado de Educación Social sobre medio ambiente y educación ambiental

    Gurutze Maguregi González, María Dolores Fernández Alonso, Araitz Uskola Ibarluzea

    XXI Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por María Pilar Díaz Palacio, Isabel Echevarría Ugarte, José María Etxabe Urbieta, María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Maite Morentin Pascual, Araitz Uskola Ibarluzea, 2004, ISBN 84-8373-643-8, págs. 323-328

    

• Libros

  • El Futuro del trabajo: Reorganizar y repartir desde la perspectiva de las mujeres

    Arantxa Rodríguez Álvarez (ed. lit.), Begoña Goñi (ed. lit.), Gurutze Maguregi González (ed. lit.)

    Bilbao : Bakeaz : Centro de Documentación y Estudios de la Mujer. ISBN 8488949146

    

• Tesis

  • La toma de decisiones en la educación ambiental: un estudio de caso de la enseñanza universitaria

    Gurutze Maguregi González

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Jiménez Aleixandre (dir. tes.), Teresa Nuño Angós (dir. tes.), Araitz Uskola Ibarluzea (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  ADDI  ADDI 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • XXI Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

      coord. por María Pilar Díaz Palacio, Isabel Echevarría Ugarte, José María Etxabe Urbieta, María Dolores Fernández Alonso, Gurutze Maguregi González, Maite Morentin Pascual, Araitz Uskola Ibarluzea

      Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, 2004. ISBN 84-8373-643-8

      

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