Antonio Quesada Armenteros

• Artículos de revistas (20)
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• Artículos de revistas

  • Indagando el aislamiento térmico en las viviendas para construir ideas clave sobre calor y temperatura

    Antonio Quesada Armenteros, Marta Romero Ariza

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 113, 2023, págs. 21-27

    

  • Changing teachers’ self-efficacy, beliefs and practices through STEAM teacher professional development

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego, Cristina Cobo Huesa

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 44, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: STEAM education: Contributing evidence of validity and effectiveness / Educación STEAM: Aportando pruebas de validez y efectividad), págs. 942-969

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  • Evaluación y principios de diseño de programas de desarrollo profesional STEM

    Francisco Javier García García, Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 93, 2021 (Ejemplar dedicado a: STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática), págs. 30-37

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  • Construcción de una máquina eólica: Indagar en primaria desde los nuevos estándares de ciencias

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 298, 2020, págs. 31-36

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  • Construcció de una màquina eòlica: Indagar a primària des dels nous estàndards de ciències

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 471, 2020, pág. 31

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  • Promover la indagación en matemáticas y ciencias: desarrollo profesional docente en primaria y secundaria

    Antonio Quesada Armenteros, Marta Romero Ariza, Ana María Abril Gallego, Francisco Javier García García

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 22, Nº 2, 2019, págs. 335-359

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  • Proyecto europeo "Matemáticas y Ciencias para la Vida"

    Fco. Javier García García, Marta Romero Ariza, Ana María Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 92, 2018, págs. 77-79

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  • Empowering teachers to bring authenticity and responsive action into the science classroom

    Marta Romero Ariza, Ana María Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros

    School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 100, Nº. 371, 2018 (Ejemplar dedicado a: Science with and for society), págs. 40-45

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  • Conectando los temas sociocientíficos, la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico para hacer frente a los retos actuales en la educación científica

    Marta Romero Ariza, Ana María Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 515-520

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  • Desarrollar investigación e innovación responsables partiendo del fomento del interés por la actividad científica

    Ana María Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros, Marta Romero Ariza

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 532-538

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  • Controversias Socio-Científicas y Aprendizaje por Investigación Guiada en formación inicial del profesorado: implementación y análisis preliminar de una propuesta formativa

    Antonio Quesada Armenteros, M.R. Ariza, Ana María Abril Gallego

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2189-2194

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  • Design and Evaluation of Teaching Materials for Responsible Research and Innovation

    Marta Romero Ariza, Ana María Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros

    Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 5, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Education and Responsible Research and Innovation (RRI): International Perspectives), págs. 28-43

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  • Science Teachers as Key Actors in Responsible Research and Innovation: Evaluation of a Teacher Training Program

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego

    Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 5, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Education and Responsible Research and Innovation (RRI): International Perspectives), págs. 107-121

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  • ¿Lana o metal?: Una propuesta de aprendizaje por indagación para el estudio de las propiedades térmicas de materiales comunes

    Marta Romero Ariza, Daniel Aguirre, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego, F. Javier García

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 297-311

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  • Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las ciencias

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 101-115

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  • Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación

    Ana María Abril Gallego, Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Francisco Javier García García

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 11, Nº. 1, 2014, págs. 22-33

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  • Creencias y actitudes del profesorado en relación a los cursos de desarrollo profesional y aprendizaje por investigación

    Antonio Quesada Armenteros, Marta Romero Ariza, Ana María Abril Gallego, F. J. García

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2878-2883

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  • Construyendo una visión adecuada sobre la naturaleza de la ciencia en futuros maestros

    M.R. Ariza, Antonio Quesada Armenteros, María Teresa Ocaña Moral

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1355-1358

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  • Creencias y actitudes de alumnos de educación secundaria sobre los residuos y la conservación del medio ambiente

    María Teresa Ocaña Moral, Antonio Quesada Armenteros, Rocío Quijano López

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3347-3352

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  • Nueva adaptación de la asignatura “El medio natural y su didáctica” para potenciar el trabajo autónomo del alumnado y el desarrollo de competencias

    Antonio Quesada Armenteros, M.R. Ariza

    Iniciación a la investigación, ISSN-e 1988-415X, Nº. Extra 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: Innovación Docente UJA 2008)

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación de una propuesta de indagación STEM: construcción de una máquina eólica en Educación Primaria

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 53-56

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  • Actitud hacia la ciencia y tipos de aprendizaje: validación de un instrumento y estudio preliminar de patrones

    Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego, Marta Romero Ariza

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 207-210

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  • Conectar el aprendizaje por investigación con controversias socio-científicas. Contribuciones del proyecto europeo PARRISE

    M.R. Ariza, Ana María Abril Gallego, Antonio Quesada Armenteros, Francisco Javier García García

    Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante. [Recurso electrónico] / coord. por María Ángeles de las Heras Pérez, 2014, ISBN 978-84-16061-31-0, págs. 109-117

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  • Enseñanza-aprendizaje de las ciencias y desarrollo de competencias

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-01-4, págs. 501-505

    

  • Promoviendo el trabajo colaborativo y la formación de individuos críticos a través de las TIC

    Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros

    Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento / Juan Antonio Morales Lozano (aut.), Julio Manuel Barroso Osuna (aut.), 2012, ISBN 978-84-940062-0-3, págs. 1-8

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  • Estudio comparativo acerca del rendimiento académico de los alumnos de la diplomatura en maestro en función de la metodología docente utilizada (método tradicional vs ECTS)

    María Teresa Ocaña Moral, Rocío Quijano López, Antonio Quesada Armenteros, Marta Romero Ariza

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 / coord. por María Rut Jiménez Liso, 2008, ISBN 978-84-691-5088-7, págs. 1232-1243

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  • Experiencia Piloto de la implantación de un título Europeo. Guía Docente para la asignatura " el medio natural y su didáctica"

    Antonio Quesada Armenteros, Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, María Teresa Ocaña Moral

    IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Cristina Lapeña Pérez, Francesc Pastor Verdú, 2006, ISBN 84-690-9311-8, pág. 19

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  • Recursos Innovadores para el apoyo al aprendizaje. Utilización del entorno inmediato al alumno como recurso didáctico mediante el análisis de los medios de comunicación

    Marta Romero Ariza, Rocío Quijano López, Antonio Quesada Armenteros, María Teresa Ocaña Moral

    IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Cristina Lapeña Pérez, Francesc Pastor Verdú, 2006, ISBN 84-690-9311-8, pág. 62

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• Libros

  • Actividades prácticas para trabajar el medio natural y su didáctica

    Rocío Quijano López, María Teresa Ocaña Moral, Antonio Quesada Armenteros

    Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2010. ISBN 978-84-8439-501-0

    

  • XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén)

    Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.)

    Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2010. ISBN 978-84-8439-523-2

    

• Tesis

  • Síntesis y evaluación biológica de 2,4-dinamio-5-nitrosopirimidas como inhibidores de alquilguanina adn alquiltransferasa humana (hagt): estudio estructural molecular y supramolecular mediante difracción de rayos x. Asdfasasdfasdf

    Antonio Quesada Armenteros

    Tesis doctoral dirigida por M. Melguizo Guijarro (dir. tes.). Universidad de Jaén (2004).

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