Resumen de Hagamos los Centros Educativos más verdes: la huella ecológica del Instituto "Vega del Táder" de Molina de Segura en el curso 2004

Enrique Hernández Laguna, Esteban Orenes, Gabriel Enrique Ayuso Fernández

• español

  La Huella Ecológica (HE) ideada por Warckernagel y Rees en 1996, es un indicador que permite medir cuantas hectáreas de suelo ecológicamente productivo es necesario para soportar las actividades de consumo y de producción de desechos y cuanto pesan estas actividades humanas en el territorio. Analiza la sostenibilidad en términos ecológicos de forma comprensible, utilizando datos científicos. Permite orientar a los analistas, planificadores, políticos y gobiernos a evaluar y manifestar el impacto del subsistema económico, originado por el uso que se hace de los recursos naturales. Además, es una eficaz herramienta para la valoración del desarrollo sostenible de un territorio amenazado por la degradación de sus recursos.

  Este trabajo recoge la experiencia realizada en el aula por alumnos de la asignatura Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente, guiados por sus profesores, en el cálculo de este indicador en el Centro de Enseñanza dónde estudian.

• English

  The ecological footprint was proposed by Wackernagel and Rees in 1996 as an indicator that measures the ecologically productive soil surface that is necessary to support the activities and garbage production of human activities on a territory. It analyses sustainability in ecological terms but in an understandable fashion, using scientific data. It allows analysts, planners, politics and governments to evaluate the impact of an economical subsystem taking into account its use of natural resources. It is also an efficient tool to assign a sustainable development value to a territory that is threatened by the degradation of its resources.

  This work describes the classroom experience of students in the Earth Science and Environment class, in the calculation of the ecological footprint of their school.