Connecting research to teaching: Collaborative teacher inquiry through the use of rich mathematics tasks

• Autores: David Slavit, Greta Bornemann, Scott M. Haury
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 102, Nº 7, 2009, págs. 546-552
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)