Resumen de Los problemas de convivencia en los centros educativos del ámbito del CPRs. de Badajoz

Fernando Espada Lavado, Pedro Baena Carrasco, Santiago S. Montero Pérez, María del Tránsito Campesino García

• Este trabajo recoge los datos de una investigación sobre la convivencia en los centros de secundaria del Centro de Profesores y Recursos de Badajoz.

  Se ha realizado mediante la aplicación de un cuestionario en el que se preguntaba a los profesores su opinión sobre:

  - El nivel de conflictividad - Los conflictos más frecuentes - Las causas de los mismos - Las estrategias utilizadas por centros y profesores para resolverlos - Sus opiniones sobre la normativa y las repercusiones en la salud laboral de los docentes.

  Por último, a los resultados del cuestionario, añadimos unas reflexiones que consideramos titiles desde el punto de vista teórico y práctico para abordar el problema de la conflictividad en los centros.