Les bénéfices du tutoriat entre enfants

• Autores: Leïla Bensalah, Christine Berzin
• Localización: Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 38, Nº. 3, 2009, págs. 325-351
• Idioma: francés
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• Resumen

  • L�objectif de cette contribution est de présenter des résultats de travaux anciens et récents pouvant donner des repères utiles au chercheur, au formateur et à l�enseignant intéressé par les bénéfices du tutorat entre enfants. Dans cet esprit, nous avons dressé un panorama des courants théoriques dans le cadre desquels les travaux peuvent généralement s�insérer. Nous avons ensuite cherché à mettre en évidence les résultats issus de travaux pédagogiques et expérimentaux concernant les bénéfices consécutifs de la situation tutorielle chez les novices d�une part, et les tuteurs d�autre part. L�éclairage mutuel de ces deux types de travaux est discuté.