Resumen de ¿Indisciplina?: disrupción
Las conductas disruptivas son como un iceberg: bajo la parte visible subyace un desajuste entre los objetivos del centro y el profesorado y los de los propios alumnos. Es preciso, pues, planificar una respuesta eficaz que vaya más allá de acciones punitivas o del empleo de unas técnicas determinadas.
