Formação contínua de professores, temáticas CTS e trabalho laboratorial em educação formal em química: perspectivas de professores sovre a carta da terra

• Autores: M. Arminda Pedrosa
• Localización: Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 22, Nº. 68, 2009, págs. 57-59
• Idioma: portugués
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