Programa Thao-Salud Infantil en Villanueva de la Cañada (Madrid): prevalencia de sobrepeso y obesidad en los escolares de 3 a 12 años

• Autores: Lucía Martínez Galdeano, B. Beltrán de Miguel, José Manuel Ávila Torres, Susana del Pozo de la Calle, Carmen Cuadrado Vives
• Localización: Revista española de nutrición comunitaria = Spanish journal of community nutrition, ISSN 1135-3074, Vol. 15, Nº. 4, 2009, págs. 191-199
• Idioma: español
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• Resumen

  • Fundamentos: Enmarcado en los planteamientos de la Estrategia NAOS, en 2007 se puso en marcha en cinco ciudades piloto españolas el Programa THAO-Salud Infantil. Su objetivo es frenar la progresión de la obesidad infantil a través de la promoción de una alimentación saludable y la práctica de actividad física regular, mediante un plan de acciones que implican transversalmente a toda la comunidad y con gran refuerzo mediático.

    Objetivo: Establecer datos de prevalencia de sobrepeso y obesidad, de los escolares en Villanueva de la Cañada Madrid), obtenidos durante el curso académico 2007-2008.

    Métodos: La evaluación de la efectividad del programa se realiza sobre la población escolar de 3-12 años del municipio. Fueron medidos y pesados 2347 escolares, se calcularon sus IMC y se clasificaron según su estado pondera1 (Orbegozo).

    Resultados: El 15.1% tiene sobrepeso u obesidad, siendo mayor en niñas. Según edad, el 17.4% de los escolares entre 3-5 años, el 14.9% de 6-9 y el 12.8% de 10-12 superan sus recomendaciones. Existe una dependencia altamente significativa entre la prevalencia de sobrepeso y obesidad y el tipo de centro al que pertenecen los escolares, creciendo en sentido: privados, concertados y públicos, mayor en niñas.

    Conclusiones: Las prevalencias de sobrepeso, obesidad y conjunta son menores en los escolares de 3-12 años del municipio que a nivel nacional, y superior en niñas. La prevalencia de sobrepeso disminuye conforme aumenta la edad. Existe una dependencia estadísticamente significativa de las prevalencias de sobrepeso y obesidad y el tipo de colegio al que asisten los escolares.