O texto que se segue apresenta uma experiência formativa levada a cabo em três Acções de Formação Contínua de Professores sobre Educação para a Cidadania e para os Direitos do Homem. Essa experiência teve lugar dentro do contexto mais geral de um projecto de Educação para a Cidadania e para os Direitos do Homem que vem decorrendo desde 2002 e que envolve a nossa instituição � Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra �, a Universidade de Granada e o Conselho da Europa (em particular, através do Centro Europeu da Juventude de Budapeste). Para este projecto, a formação contínua de Professores é uma componente importante, mediante a qual se busca um ensino e formação de qualidade e excelência. A utilização de metodologias de Educação Não-Formal é o traço distintivo desta experiência e do Projecto em que a mesma se integra.
The text below presents a training experience on Human Rights and Citizenship Education which took place at three In-Service Teacher Training Courses. This experience occurred in the more general context of an ongoing Human Rights and Citizenship Education project, which has been overseen by our institution, the College of Education � Polytechnic Institute of Coimbra, University of Granada and the Council of Europe (in particular, the European Youth Centre Budapest). In-service teacher training is an important component of this project, which seeks excellence and high-quality in both teaching and training. The use of non-formal education methodologies is a distinctive feature of this experience and of the project it is a part of.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados