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Reflexiones sobre la gestión de la investigación universitaria en ambientes virtuales de aprendizaje

  • Autores: Solange Gremonini
  • Localización: Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ISSN-e 0124-5821, Nº. 32, 2011
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Réflexions sur la gestion de la recherche universitaire dans environnements virtuels d�apprentissage
    • Reflections on University Research Management in Virtual Learning Environments
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      Este estudio se sustentó en una investigación documental orientada a la revisión crítica y reflexiva sobre la gestión de la investigación universitaria en ambientes virtuales de aprendizaje, como tema de marcado interés para la pedagogía universitaria, especialmente en sus métodos de producción del conocimiento y formación de nuevos profesionales. La función investigativa de las instituciones universitarias recae fundamentalmente en producir conocimientos y desarrollar procesos de innovación educativa, por lo tanto la investigación en ambientes de aprendizaje virtual se constituye en un proyecto alternativo de relevancia y pertinencia significativa para el sistema educativo universitario.

    • English

      This study was supported in a documentary research aimed to the critical review about university research management of the university research in virtual learning environments, as key interest subject for university pedagogy, especially in its knowledge production methods and the education of new professional people. The research function of the universities relies mainly in knowledge production and the development of innovative educational processes, therefore the virtual research constitutes itself as an alternative project of relevance and significant pertinence for the educational university system.

    • français

      Cette etude est soutenue par une recherche documentaire dirigee vers la revision critique sur la gestion de la recherche universitaire dans environnements virtuels d.apprentissage, comme sujet d.interet clef pour la pedagogie universitaire, specialement dans ses methodes de production de la connaissance et l.education des nouveaux professionnels. La fonction de recherche des institutions universitaires reside fondamentalement dans la production des connaissances et le developpement de processus d.innovation educative, par consequent la recherche virtuelle se constitue comme un projet alternatif remarquable et avec pertinence significatif pour le systeme educatif universitaire.


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