De la memoria al portafolios en el prácticum en la titulación de maestro: una propuesta metodológica alternativa

• Autores: Natalia González-Fernández
• Localización: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2005, págs. 187-202
• Idioma: español
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