Diferencias de género en el rendimiento aacademico y en el perfíl de estilos y de estrategias de aprendizaje en estudiantes de química y farmacia de la Universidad de Concepción: Gender differences in academic performance, learning styles and the use of strategies of learning in students of pharmacy at the university of Concepcion

• Autores: María Jacqueline Sepúlveda Carreño, Mariela López, Pablo Torres Vergara, J. Luengo Olmos, E. Montero
• Localización: Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 4, Nº. 7, 2011, págs. 135-150
• Idioma: español
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