Educación física: aproximación epistemológica

• Autores: Carlos Bolívar Bonilla Baquero
• Localización: Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 13, Nº. 1, 1991, págs. 9-21
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los debates, escritos y reflexiones en torno a la educación física, han ido desplazándose, lenta pero significativamente, del campo eminentemente descriptivo y fenomenológico de los movimientos corporales y las técnicas deportivas, al campo de análisis teórico-epistemológico que indaga por su carácter, por su naturaleza.

    Parece que de pronto se ha comprendido la importante necesidad de una construcción teórica sobre nuestro Saber-Hacer, como requisito imprescindible para avanzar en el proceso de cientificidad, al que tanto aspiramos, en la perspectiva de contribuir cada día mejor a cualificar el nivel de vida del hombre y a lograr una identidad conceptual-disciplinar.