El positivismo lógico y los procesos educativos

• Autores: Plinio Negrete
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 1, 1997, págs. 21-28
• Idioma: español
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  • español

    Este trabajo comprende una síntesis de los presupuestos fundamentales del Positivismo Lógico.

    Igualmente comprende algunos comentarios acerca del papel que dicha corriente filosófica ha jugado en la filosofía de la ciencia, además de analizar su papel como orientadora en varios de los aspectos del fenómeno y los procesos educativos, en especial aquellos en los que se muestra reduccionista y limitante.

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    This paper summarizes the main premises of logical positivism; offers some comments on the role that this philosophical movement has played in the philosophy of science; and discusses its leading role in various areas of education, particularly where it has proved to be reductionist and limiting.