Social, emotional, and behavioral adjustment of accelerated students, students in gifted classes

• Autores: William K. Brookshire, Michael F. Sayler
• Localización: Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 37, Nº 4, 1993, págs. 150-153
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)