Educación Emocional y Creatividad en Educación Básica

• Autores: Yaurelis Palacios
• Localización: Revista de investigación, ISSN 0798-0329, Vol. 34, Nº. 71, 2010, págs. 249-270
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Investigación documental orientada a revisar el estado del conocimiento, y analizar la importancia de una escuela que forma con base en las emociones y en el desarrollo de la creatividad. Se destacan las emociones educadas, como medio que para un autoconocimiento y socialización óptima con el otro. La creatividad aparece como habilidad generadora de alternativas de solución. El docente figura como mediador para el cultivo de la creatividad y potenciación de las emociones que favorecen las relaciones en ambientes escolares .La escuela cobra relevancia, a partir de las propuestas emanadas por la UNESCO y estudios que mencionan su rol ante los desafíos del siglo XXI. Finalmente se concluye que: a) educar las emociones juega un papel fundamental en el modo de ser, convivir y hacer de los niños y niñas; b) algunas estrategias permiten educar más y mejor las emociones en relación con la creatividad.

  • English

    Investigation of oriented documentary type to the revision of the state of the knowledge, analyzes the importance of a school that forms with base in the emotions and the development of the creativity. The emotions educated like the means stand out that allow to a self-knowledge and optimal socialization with the other. The creativity appears like generating ability of solution alternatives. The educational mediating figure as for the culture of the creativity and involution of the emotions that favor the scholastic atmosphere relations. The school acquires relevance, from the proposals emanated by UNESCO and studies that mention their roll before the challenges of the 21st century. Finally one concludes that: a) to educate the emotions plays a fundamental role in the way of being, coexisting and to make of the children and children; b) some strategies allow to educate better more and the emotions in relation to the creativity.