Revista de investigación (Instituto Pedagógico de Caracas)

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  Año 2010, Vol. 34, Número 71

  • Artículo General

    • La Gestión del conocimiento y las herramientas colaborativas: una alternativa de aplicación en Instituciones de educación superior

      Julio César Flores Caicedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-32

      

  • Investigaciones

    • Teoremas en acto y Praxeologías de los profesores de Matemáticas

      Diana Patricia Sureda Figueroa, María Rita Otero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-56

      

    • Cultivo de tejidos y transformación genética del café

      Rafael Fernández, Zoraya de Guglielmo Cróquer, Andrea Menéndez Yuffá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-84

      

    • Actitud hacia el reciclaje que tiene la comunidad del Instituto Pedagógico de Caracas

      Carmen Ponte de Chacin, María Concesa Caballero Sahelices

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-104

      

    • Políticas Socio-Sanitarias planteadas en el manejo de desechos sólidos hospitalarios en Venezuela. Caso: Complejo Hospitalario Universitario Ruiz y Páez, Ciudad Bolívar, estado Bolívar

      Glacelidys Rodríguez, Neil Mago, Zaray Mora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-120

      

    • Conceptualización del Parque Universitario en el contexto del Desarrollo Sustentable

      Esmeya Díaz de Mariño, Arnaldo Briceño, Rafael Rodríguez, Roxy Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-140

      

    • Principios didácticos para la elaboración de e-book en salud sexual y reproductiva

      Humberto González Rosario, Belkys Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-168

      

    • Resultados preliminares de la aplicación de la simulación-juego instruccional (Modificada): "Viaje Intracelular"

      Marlene Toledo, Rosa Elena Camero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-186

      

    • Teoría en uso en la enseñanza de la matemática: una vía para su reconstrucción y promoción de cambios

      Clemente R. Moreno, Margarita García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-210

      

    • ¿Qué hacer con Internet?: algunos elementos de discusión sobre su impacto, penetración y futuro

      Carmen Calderón Márquez, Felipe de Alba

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-236

      

    • Toxicidad de la plastilina en función de su contenido de Cd, Cr, Pb,Ti, V, Fe y Mn: posibles riesgos de su uso en la Educación Preescolar

      José Ramón Domínguez, Ana María Varela, José Alvarado Durán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 237-248

      

    • Educación Emocional y Creatividad en Educación Básica

      Yaurelis Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-270

      

    • Aprendizaje por descubrimiento y su eficacia en la enseñanza de la Biotecnología

      Mariana Eleizalde, Nereida Parra, Carolina Palomino, Armando Reyna, Iselen Trujillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-290

      

  • Reseñas de Libros

    • La educación en el arte posmoderno. Autores: Arthur Efland, Kerry Freedman y Patricia Stuhr. (2003). Barcelona, España: Editorial Paidós

      Penélope Hernández Lara

      Es reseña de:

      • La educación en el arte posmoderno

        Arthur D. Efland, Patricia Stuhr, Kerry Freedman

        Barcelona : Paidós Ibérica, 2003. ISBN 84-493-1422-4

      • Texto completo

      págs. 291-293

      

  • Evento

    • 2º Congreso Internacional de Editores Redalyc en Valdivia, Chile entre el 16 y 19 de noviembre de 2010

      • Texto completo

      págs. 297-298