Jóvenes de origen inmigrante y continuidad educativa. Análisis preliminar de un estudio de caso en Francia y España

• Autores: Ángeles Arjona Garrido, Juan Carlos Checa Olmos, Rodrigo Pardo García, Noemí García-Arjona
• Localización: Biculturalismo y segundas generaciones: integración social, escuela y bilingüismo / Ángeles Arjona Garrido (ed. lit.), Francisco Checa y Olmos (ed. lit.), María Teresa Belmonte García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-9888-337-4, págs. 253-278
• Idioma: español
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