Afterword: Infants' explorative actions. An important aspect of early cognitive development

• Autores: Claes Von Hofsten
• Localización: Enfance, ISSN-e 1969-6981, ISSN 0013-7545, Vol. 64, Nº 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Le développement précoce des habiletés manuelles / coord. por Jacqueline Fagard), págs. 115-121
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • English

    Actions anticipate what is going to happen next. This is possible because events in the world are governed by rules and regularities. Predictive abilities are anchored in perceptual and motor competences present at birth or before. Infants are specifically motivated to learn about those rules. They learn about them both through their own explorative actions and through observation of other people's actions. During the second year of life, infants also begin to explore and discover affordances that relate objects to each other and make them understand how to use one object to act on another. This developmental process is of crucial importance for cognitive development.

  • English

    L'action anticipe les évènements à venir. L'anticipation est rendue possible par le fait que le monde est gouverné par des règles et des régularités. Les capacités de prédiction sont basées sur les compétences perceptives et motrices présentes à la naissance et même avant. Les nourrissons sont spécifiquement motivés pour apprendre ces règles. Ils les apprennent à la fois à travers leurs actions d'exploration et grâce à l'observation des actions des autres. Pendant la deuxième année de la vie, les bébés commencent à explorer et à découvrir les affordances qui relient les objets entre eux et cela leur permet de découvrir comment utiliser un objet pour agir sur un autre objet. Ce processus développemental est d'une importance cruciale pour le développement cognitif.