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El portafolio, herramienta de autoevaluación del aprendizaje de los estudiantes. Una experiencia práctica en la Universidad de Granada.
Autores:
María Asunción Romero López
,
Emilio Crisol Moya
Localización:
Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo
,
ISSN
1133-9926,
Año 36, Nº. 21 (Nº 11 versión digital), 2011
,
págs.
25-50
Idioma:
español
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