Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blended-learning: el caso de la UNED

• Autores: Francis García, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, Cristino de Santiago, Emilio Luque Pulgar, Miguel Santamaría Lancho
• Localización: REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 9, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje basado en problemas)
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita