Escala de eficacia del profesorado de la diversidad en el aula (TESCD): un estudio de validación.

• Autores: Anastasia Kitsantas
• Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 16, Nº 1 (Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado), 2012, págs. 35-44
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo  1    2    3    4  
• Dialnet Métricas: 4 Citas