El artículo aborda la formación del licenciado en Educación en la especialidad Informática desde un enfoque por competencias profesionales a partir del proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Lenguaje y Técnicas de Programación. Se analiza la contribución de los principios didácticos para lograr un profesional competente, así como la base conceptual y procedimental que los prepara para resolver los problemas que enfrenta en su desempeño profesional.
This paper deals with the formation of the Bachelor in Education in the speciality of Informatics from a professional competence approach, departing from the teaching-learning process of the discipline Programming Language and Techniques. It is analysed the contribution of didactic principles for a competent professional, as well as the conceptual and procedimental basic that prepares them to solve the problems the face in their professional performance.
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