Sight Word Literacy: A Functional-Based Approach for Identification and Comprehension of Individual Words and Connected Text

• Autores: Paul A. Alberto, Rebecca E. Waugh, Lauar D. Fredrick, Dawn H. Davis
• Localización: Education and training in autism and developmental disabilities, ISSN 2154-1647, Vol. 48, Nº. 3, 2013, págs. 332-350
• Idioma: inglés
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