Relación entre estilos de aprendizaje y la estrategia de indagación científica aplicada a estudiantes de enseñanza media en la asignatura de química.

• Autores: Gonzalo Acosta, Tatiana Urzúa Llanos, Juan Vargas
• Localización: Revista chilena de educación científica, ISSN 0717-9618, Vol. 12, Nº. 1, 2013, págs. 28-38
• Idioma: español
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