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Un enfoque cognitivo-constructivista para el uso del examen convencional en Ciencias Sociales
Autores:
Juan José Ordóñez Alvarez
Localización:
Aula abierta
,
ISSN
0210-2773,
Nº 56, 1990
,
págs.
51-66
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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