Resumen de Identificación e evaluación de una buena práctica educativa con TIC: elaboración de páginas web en la Enseñanza Superior
María José Sosa Díaz, Jesús Valverde Berrocoso
Actualmente estamos viviendo profundos cambios en las prácticas docentes en la enseñanza superior, uno de los motores de estos cambios es la aparición de nuevas herramientas tecnológicas que a través de su uso pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. A pesar de que encontramos cada vez más a menudo prácticas educativas que utilizan este tipo de herramientas tecnológicas, no todas pueden ser consideradas como Buenas Prácticas Educativas con TIC. En el presente trabajo se muestra el desarrollo y evaluación de una Buenas Práctica TIC en la Enseñanza Superior, concretamente en una asignatura del grado de Educación Infantil y que pretende a través de la creación de una página web que los alumnos apliquen de una forma práctica los contenidos teóricos de la asignatura de "Aspectos Didácticos y Organizativos de la EducaciónInfantil".
