Identificación e evaluación de una buena práctica educativa con TIC: elaboración de páginas web en la Enseñanza Superior

• Autores: María José Sosa Díaz, Jesús Valverde Berrocoso
• Localización: I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7
• Idioma: español
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  • Actualmente estamos viviendo profundos cambios en las prácticas docentes en la enseñanza superior, uno de los motores de estos cambios es la aparición de nuevas herramientas tecnológicas que a través de su uso pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. A pesar de que encontramos cada vez más a menudo prácticas educativas que utilizan este tipo de herramientas tecnológicas, no todas pueden ser consideradas como Buenas Prácticas Educativas con TIC. En el presente trabajo se muestra el desarrollo y evaluación de una Buenas Práctica TIC en la Enseñanza Superior, concretamente en una asignatura del grado de Educación Infantil y que pretende a través de la creación de una página web que los alumnos apliquen de una forma práctica los contenidos teóricos de la asignatura de "Aspectos Didácticos y Organizativos de la EducaciónInfantil".